第一百二十三章：拜师学艺（1 / 2）

老人做了什么，书放不是很清楚，但从老人的话语之中，可以大致知道，他让土地有了生机。

当然，不是说由无生命道有生命，而是本身有生命。

老人说桃树有生命，也就是说有救!如何救?只要让生命正常发挥，就可以了。

那么，如何让它回到原来的生长轨迹呢？

《黄帝内经》，是建立在黄老道家理论之上，因此，对于书放来说，想要深入理解，是比他人多利的。

所谓治人，与育生机，本就是同一理，因此，治万物才是圣学的道，是生于道的，换种说法，是理解到本质的。

所以，书放听闻老人之言而并未惊奇乃至否决，也是老人想要传授于他圣医之学的条件之一。

而后来老者失望，实在是误会啊！

书放实在是知道老者要说的大概，更是欣喜，便是先入为主，老人则以为是欣喜若狂，把持不住，自以为是了。

以此观之，圣学须有绝对的心态心性才可接受传承，至于到底是出于尊敬还是着实需要，那就不了了知了。

毕竟“非其人勿教，非其真勿授，是谓得道”，不是吗？

书放静静感悟，手心贴在树干之上，他思考一会儿，选择了小虎的灵气。因为土生木，所以土金系的小虎的灵力是比较适合的。

淡黄色的灵力潜入其内，枯树干上的糜烂老皮像是一块干的没有一丝水分的泥土，书放的手微微一颤，手心传来微微的刺感，下一秒，一种异样的联系神奇的建立了起来。

那些相当于人体内经脉的导管、筛管，念想到干旱水龙头一滴、一滴，几近于无……唯独不同的，那是异色的断绝的保守的，由上至下，由下而上，漆黑中，唯一残存的亮点。

书放想要靠近，想要进入那层薄膜之下，那层薄膜颤抖，不言不语，没有声音，只是轻轻缓缓，像个柔弱的受伤的孩子……

他，进不去。

书放感受到的是难以言喻的心情，滋味莫名。

对于真心纯心，这是至深的情，外人无法知晓也无法感受到的对于生命的珍爱。

回忆，带来了意想不到的收获与惊喜。像是绝望中得到的希望。

书放又是莫名其妙，奇妙的进入了薄膜之内，根系是残存的，百中只有一可能活下，几片幼叶承担着这些责任。

根源死去，它们也会死去。

书放不敢动手，因为擅自做主，只会害了这些坚守着的孩子。

狂风大作，摧残了树，幼小嫩叶，应根源而生，苦苦坚守，至死不渝。

书放不动，或许还有半个、一个星期。动，或许……

他沉默了，没有思考，没有情绪。

老人恨不得马上拉开书放!书放进入其中的意味，他再知道不过，那，是要分出生命原力的啊！

老人心头急切，却奈何不能拉开书放。

“这混小子，怎么进去的？”老人的心态呢？书放若是知道，应该问一声的。

一个生命，比如说树，有一个地方是控制整个生命的场所，在那里，是奇迹诞生之地，也是必死之地。

不可能有任何外物可以进去，这是源自于道的绝对规则!

如果说进去了……老人若是拉开书放，生命就会流失，结果可想而知。

换句话说，老人本来就要救这棵树的，之前只是叫他注意一下，没想到过去之后就……

“阴阳五行，六合不离。”

古有真人，调顺天地阴阳，与天同寿，永垂不朽。

凡天地之生命，无非天气演化之五行与体内阴阳互补、相生、和调。