第161章 前置学习和写书（1 / 2）

二十五字评语，很简洁。

可赵学士却看得心头狂颤，越是这种简单的评语，从严星这种大学者，大仙学家口中说出来，分量越重！

论点新颖，论据充实，论证严谨，一门前景广大的新学科诞生了——严教授这个评价高的让赵学士不敢置信，他忍不住拿起论文又重新翻阅起来。

没错，严教授还回来的稿件一个字都没有修改，又看了看二十五字评语，赵学士沉默了半天，最终做出了一个重大决定。

在遥远的阳州，刘海放松了几天，开始调整自己每天的学习计划，传承珠内每日二十一本书籍，前段时间为了写好论文，刘海全都用来学习理学的知识，这趟他的理学素养大大提高，论文写好之后，刘海进行了调整，一分为三，每天七本理学书籍，七本丹药学书籍，七本其他仙学学科书籍。

休息了几天，虽然论文的投稿回馈还没来，下阶段的学术研究也要再过一段时间才会开展，但刘海还是开始做一些前置学习的准备工作。

下一个大阶段，刘海规划的学术研究是慈默定式进阶的学术难题——寻找二转灵丹的萃取定式。

这个学术课题别看只涉及到二转灵丹，但它的难度极大，一旦研究成功，带来的学术影响力也会极其巨大，是一个足以问鼎教皇奖的课题。

也就是人们常说的，教皇奖级别的学术成果。

慈默定式只是一转灵丹的萃取定式，但当初慈默定式出来后，丹药学家慈默就获得过教皇奖丹药学奖的提名。

二转灵丹萃取定式的寻找刘海打算分两大步走，第一步是先找到二转灵丹萃取定式的分布规律，然后再进行第二步，解出具体的萃取定式。

不过在开展第一步之前，刘海需要完成很多前置学习和研究任务，其中包括二转灵丹的炼制问题。

不管是炼器从一阶灵器到二阶灵器，还是炼丹从一转灵丹到二转灵丹，灵级从“一”到“二”进阶时，除了普通的变化之外，最大的变化是过程中开始运用符文。

比如在二转灵丹炼制时，萃取后的药液在成丹的过程中，有时候需要在灵丹表面雕刻与其药性相匹配的特殊符文，来镇住灵丹的药性，促使药液能够成丹，或者成丹后药性不至于流失过快等等。

一般而言，学者都有自己专业，也就是说都有自己擅长的方向，丹药学学者，通常不会精通符阵学，所以在炼制二转灵丹，以及更高级的灵丹时，通常要寻找符阵学专业的学者来辅助——越高灵级的研究，越需要各专业学者分工合作。

还是用丹药学举例，一开始可能灵丹炼制，丹药学学者只要寻找符阵学学者合作，到后面，可能还要找炼器学学者、灵源学学者合作。

每一门学科都博大精深，没有人能够精通所有学科，精通所有知识技术。

哪怕刘海拥有传承珠，也不敢说自己以后能精通所有——不过他希望自己更全能，因为根据传承珠内的得到经验，如果想有朝一日能冲击那金仙果位，全能是必经之路。

唯有全能的人，才能站在仙学文明的巅峰，引领文明从灵界走向仙域。