第二章 孩子要成长（1 / 2）

重读当年写的邮件，让卢宏健回忆良多。这封邮件是这样写的：

你好，今天是2121年6月20日了，你过得好吗？

在家里，幼儿每天都要学习很多生活常识，包括怎么吃饭、怎么穿衣、怎么洗漱、怎么玩耍等等，这都来自于孩子对自身生活的需要。学会吃饭，让他养成良好习惯，才可能让他拥有棒棒的身体和健康的心灵；学会穿衣服，让他拥有独立的生活能力，养成不事事依赖他人的习惯；学会洗漱，让他拥有健康清洁的身体，也让他拥有美的容貌，这对他一生的生活都有好处；学会玩耍，让他懂得享受生命中的美好，也学会如何利用空余时间去娱乐。这一切的习惯养成，都离不开母亲对他的教育，也就是我们通常所说的早教。

需要清楚的是，孩子一生的习惯，很多是在早年间养成的。有人以为可以让孩子在未来的社会中再慢慢养成良好习惯，其实不容易。要知道，人生的基本色彩，在人的童年间可以基本形成。比如说，如果做妈妈的让幼儿养成诚实的习惯，那么，他的行为之中的诚实，可以成为他成年后的基本色调。如果做妈妈的让自己的孩子养成活泼的习惯，以后他也将会非常活泼。在这个意义上，我们才可以说，妈妈是孩子的第一任老师，而且对孩子一生非常重要。正因为孩子是有着独特价值的，所以我们才需要让孩子的早年得到良好的家庭教育。而这来自于孩子的生存需要。

很多时候，家庭中的每位成员的行为，几乎都是围绕着年幼的孩子转。因为孩子需要学会乐观的情绪，所以我们也形成微笑和乐观的习惯，并想方设法给孩子以正面的影响。因为孩子需要学会坚强，所以我们也形成坚韧不拨的习惯并设法让孩子耳濡目染从而形成坚持的品格。因为孩子需要懂得如何去尊重别人，所以我们也学会互敬互尊，孩子从小在我们身边受到影响，它日也会形成尊重他人并尊重自己的良好习惯。因为孩子需要学会学习，所以我们也养成爱好学习的习惯，从而促使孩子良好学习习惯的形成。因为孩子需要学会管理，所以我们也在孩子身上言传身教，让孩子懂得自我管理，才有可能懂得管理他人，做一位有贡献的人。

在很多时候，身教重于言教，这是有根据的。孩子并不一定是看你怎么说他才怎么做，而是看到你怎么以身示范，他才学会如何去做。如果你是一位喜欢阅读的人，并且让孩子常常观察到你在专心阅读，孩子自然也学会阅读的习惯，成为一位有知识的人。当然，如果你是一位爱好清洁、注重饮食和注重健康的妈妈，孩子自然也会爱好清洁、注重食物的摄入和懂得锻炼身体。一个行动，胜过千言万语，这就是身教比言教重要的缘由啊！你看看，如果你是一位懂得如何尊重长辈的妈妈，孩子也会懂得如何去尊重长辈，也会尊重你自己。在这个问题上，你真的不要怕我有点啰嗦。