第29章 那个年代的同学交往（2）（1 / 2）

第29章 那个年代的同学交往（2）

2018-04-15 作者： 睿君

第29章 那个年代的同学交往（2）

匆匆讲完我和白雪的故事，是为了从容不迫地讲述我和同学们那次参加数学竞赛的故事。

那天早晨，一阵铃声中，我既兴奋又略有些紧张地和各班精心挑选出的同学，不约而同进入了考场，参加数学竞赛。

我泰然地坐那里，和大家一样，心里有点儿紧张，毕竟是场竞赛。说实话，求胜心切是当时每个参赛学生的心情。

谁不想较劲儿一番？谁不想压倒群芳名列前茅出类拔萃呢？

这么想来，人人情绪都有点儿紧张，就很自然了。然而，我紧张的情绪马上消失了。法子很简单，他深深地吸一口气，再轻轻地吐出。竟然让人还感到，他不是来参赛的，是观赛的。

整8时，铃声又响了，监考的姬老师进了教室。

他站讲台上，摇晃着手里的一叠试卷说：“大家都是从各班选拔出来的好学生，考场纪律我就不说了。只要求你们认真思考，不要急着交卷。”说完了他开始发卷，是把事先分好的试卷按组发下去。

教室里响着一阵阵翻纸的声音。

拿到卷子后，我的心情无比激动，就怀着兴奋和机敏，急不可待地将满满当当的试题从头至尾浏览了一遍，似乎觉得试题没什么难度，都简单，心里像拾到大便宜似的，乐滋滋地。

考试在许多人认为，是最成功最有效的强迫学生学习的手段，亦是无形的压力。对于每个学生来说也是学习成绩的反馈。

一个多月前，被选定参赛的同学们，听姬老师要求我们最多的是背题和做题，重要性说得至高无上，还强调“凡事预则立，不预则废”呢！

同学们开始了做题。大做特做，好做歹做，该做的不该做的一起做。

我有意识地认真用功学习功课，也就是从这时候开始的。

那时候，心虚得要命的同学，竟然熬了夜做，有每天陪伴他们的日光灯为证。大都有了做题三部曲：做起题目，昏天黑地；遇到难题，怨天怨地；做完题后，谢天谢地。

考试前几天，大家又开始了背题。

我背了，做了，做得轻松，背得自如，不像其他学生，整天吭哧吭哧死啃，效果不见得显著。我的思考多于做，多于背。在理解的基础上背、做，在背、做的基础上理解。这是因为，我读了一本关于数学学习方法的书，受益匪浅，就觉得学习数学不仅是学习一些数学知识和方法，更是要培养具有逻辑性和创造性的思考能力。从以往那重复而繁琐的计算中解脱出来是明智之举，不放弃所有思考的机会，争取一个接一个充满智慧的思考结果，才是学习数学的真谛。

眼下，发完试卷的王老师回到讲台，目光炯炯扫向全场，所有同学用心思考认真做题的情景在他眼前闪动。他心说，不抓紧时间很难做完题目，埋头做才是正道。当他看到我在奋笔疾书时，心说，这个学生又想出风头了……

这话还真叫姬老师说灵验了。

第一节下课铃声响了，铃声也使得相对论得到了证验。已经45分钟了，却像才过了不到10分钟。

姬老师看到有的同学看看表眉头一皱，更多的同学埋头做题声色不露。突然，他看到我把笔一丢，站起来，得意地朝他笑笑，坐在我后面的白雪使劲踢我的凳子。我转过身来看见她手里写个15题。还画了一个问号，便心领神会她那意思，是想叫我等一等，给她说一说第15题，再交卷子。

我愣了愣，看到她那一副可怜兮兮的样子，想坐下来，给她递张纸条，说一说那道题。

然而，我返身又看姬老师，他还是盯着我看，我就想到姬老师也许会给我敲警钟，更感到我如果给白雪递纸条，姬老师会将我的卷子撕成碎片，也有可能。那么，我这次考前下了功夫也就付之东流了。

我改变了主意——走上讲台，小心翼翼地将卷子放讲桌上。

太反常了！

有二十多年教龄的姬老师皱着眉头疑惑不解。

才不到一半时间呀！

对我这么早交卷的风头之举实在看不入眼，他摆摆手，又指指讲桌上的卷子，一脸的不屑：“拿下去，再仔细检查一下。”他也想给其他同学敲一下警钟，让大家耐心细致答题，别急头急脑地抢着交头卷，交头卷也不多加一分。

“检查过了。”我按捺住激动的心情，轻轻地说。

“什么？”姬老师简直不相信自己的耳朵，又问，“都做对了吗？”

当他看到眨巴着大眼睛的我不吭一声地仍站那里，眼晴亮闪闪地望着他，他犹豫了一下，只好从讲桌上拿起卷子，皱起了眉头瞧着，手指着，使劲儿点着头，嘴里不由得念叨着：“这道对了，这道对了，这道对了……哦，都对了！”

没有错！

非但没有错，而且竟然用了不到一半时间啊！

姬老师傻眼了。他张开嘴巴震惊得半天说不出话来。良久，他脸上浮现出了笑容，向我点了点头。

我刚才的紧张感荡然无存，有了淡淡的笑意藏在脸上，也就看了看下面的同学。

原来有的同学手里的笔在飞着，有的双手抱头而胳膊支在桌子上思考着，可一听到老师的话，他们眼睛没离卷子，耳朵却不闲着，每句话都钻进了他们耳朵里头。

大家惊呆了！

一刹时，一双双眼睛就像聚光灯似的都集中在我的脸上。原来在老师同学的心目中不属凤毛麟角的我，一下子好像早晨**点钟的太阳，光芒万丈地悬挂在南山一中的上空了！

坐在我后边的田园顿觉自己矮了半头，叹了口气。他有自知之明，考试时会遇到拦路虎，就今天靠近我坐伺机而动，没想到我这么早就交卷了。眼下他刚刚把自己会做的题目做完，正瞧着一道几何题思来想去，头昏昏的。以前明明还见过这道题，怎么这会儿犯了糊涂，不知自己是怎么啦？一会儿看看表，一会儿看看卷子，大有度时如年的感觉。他瞧瞧站在讲台上的我，设想，如果我迟交会儿卷，会不会当他的“救兵”，递个“小纸条”？或者踢他一脚，用低得不能再低的声音告诉他答案？

想到这里，田园还不甘心，就在一张小字条上写了那道几何题的题号，大大画了一个问号，往旁边的白雪手里递。白雪无心接纸条，那纸条飞到了地上，他心里一阵紧张，生怕字条被王老师看见。还好，白雪弯腰捡起了字条，扫了一眼就把字条揣进了衣兜里又趴在桌子上开始了做题。

田园觉得自悲，皱着眉，瞄瞄王老师，又东张西望，不抱非分之想了。他觉着只有自己苦苦地搜寻着记忆，硬着头皮思考的份儿了。

教育部将首届高考的时间确定在一九七七年十二月，招生简章也就随之下发了。

这时候，我们还是在校学生，高中课程并没有学完，按规定我们不能参加高考。

但后来又网开一面。允许我们这一届中选拔10%的优秀学生报名参加考试，初试身手。就有我们36名同学被选中。参加首届高考的人数为36，这和古时候的“36”计有什么关联？我们不得而知。即便当时的确是校长刻意把两者联系在一起，遭遇了“全军覆没”后，他也会矢口否认了。

我们这些参加首届高考的学生都离开原来的班，集中在一起成立了一个新的班，到学校一个古旧小院里的一间小教室里上课。

那年的冬天特别冷。我们之所以感到特别冷，大概是因为那时候我们肚子油水太少的缘故。尽管天寒地冻，人们面黄肌瘦，但一个意气风发，战天斗地，斗志昂扬地刻苦学习。虽然高考还是一个月以后的事儿，我们已经摩拳擦掌、跃跃欲试了。学校也统一安排几个优秀的教师来给我们上课，想让我们都榜上有名！