在想象中激活孩子创造的好奇心（1 / 2）

想象力是对未知领域一种好奇心的反映。孩子最富想象力，正是因为他们刚来到这个世界不久，还没有完全受到成人世界的条框约束，所以他们对一切未知的事物，都可以天马行空，不受任何拘束地畅想。我们把孩子的这种想象，视为童真与童趣，而这恰恰是各种创意与创造的源泉，也是我们成人所普遍缺乏的。身为家长，我们有权利、更有义务保护好孩子的这份真、这份想象力、这份对未来充满创造的好奇心。想象力是创造的前奏，想象愈丰富，创造力愈强。

案 例

一千九百年前，一个夜凉如水的晚上，一个小男孩披着小坎肩，站在院子当中，仰头望着满天的繁星，一边掰着手指头，嘴里一边数着“231、232、233……”正当他全神贯注地念着的时候，冷不丁感到脑袋被轻轻拍了一下。回头一看，一位须发皆白的长者，不知何时来到了自己的身后。这老者不是别人，正是自己的爷爷。

小男孩很不高兴嘟起了嘴：“爷爷，你又害我数不完了。”

“傻孩子，别数了，回屋睡觉去，小心着凉。”老者笑着说。

“我不困，我今晚一定要把天上的星星数完。”小男孩还在坚持着。

“你已经数了好几个晚上了，还没数完。爷爷早就告诉过你，天上的星星是数不完的。”老者继续笑着说。

“我不信，我已经数到234颗了，只要我继续数，一定能数完。等我数完了星星，我就可以知道以后我可以去哪颗星了。”小男孩得意地说道。

老者一听，忍不住笑出了声，但他却没打算打击孙子的志向。他决定换个办法，让孙子自动回屋睡觉。“孩子，其实你不用数星星。我知道一位高人，他能掐会算，上知天文，下通地理，可以很容易算出你是哪颗星下凡。只要你好好念书，将来到他的门下，一定可以学到好多本事的。”

“真的呀？”小男孩兴奋了。

“当然是真的，你现在要做的是去睡觉。他知道你现在正数星星，不肯听我的话，他不高兴了。他要是不喜欢你，就不会收你为徒的。”老者一本正经说道。

“我听爷爷的话，这就去睡。”小男孩赶紧往屋里跑。

……

时光飞逝，一千七百年后，在美国印地安那州一个农场，两个小男孩正拼命往高高的草垛上扔一件纸糊的东西。那东西有点像鸟的形状，却又不完全是。这时，远处传来一个中年男子浑厚的呼喊声。听到喊声，两个孩子越发扔得起劲了，似乎想赶在男人来之前，把那东西扔上天。可每次扔，那纸状物都重重地摔了下来。

男人找到了两个孩子，“你们是不是又在扔风筝，我说过多少次了？风筝不是鸟，它不会自己飞。”