2306.1294、轻重缓急不一样（2 / 2）

方圆说：“谢谢谢主任的关心。无论如何，我都要挤出更多的时间，来研究语文教学，不辜负谢主任的期望。谢主任，您想什么时候来听课？”谢秉国说：“越早越好。”方圆说：“那我先放下手里的其他工作，专心研究课。明天请谢主任过来，好吗？”谢秉国说：“好。如果可能，我和国强、琦峰就连续听课。”方圆咬了咬牙，说：“好，我再找找当初在68中拼命的感觉。”

杨英贤一直坐在旁边听方圆接完了谢秉国的电话，心里的嫉妒像无名的邪火一样，蹭蹭地往上升。这个方圆，真是上端的宠儿啊！市委书记关心，市长关心，这教研室主任也来关心，怎么就没有人来关心我呢？杨英贤忍住内心的嫉妒，恭顺地说：“方校长，是不是教研室谢主任又来听您的课啊？”方圆说：“是啊！”杨英贤说：“方校长，有什么需要我杨英贤做的，请尽管吩咐。另外，学校的杂七杂八的事情，我也想替方校长分担一些，这样您就有更多的精力来研究教学了。”方圆说：“还真是有劳杨校长了。”杨英贤说：“您太客气了。我为方校长做一点事，应该，应该。”

方圆的办公室电话铃声响起。方圆看了一眼号码，腾地站了起来，吓了杨英贤一跳。方圆接起电话，恭恭敬敬地说：“局长，您好。”翟新文的声音和蔼而亲切：“小方，又给教育添光彩了。今天的《东州日报》你看了吗？”方圆说：“刚刚浏览了一下。”翟新文说：“不错，你谈的科学发展观与5中的可持续发展，谈得很好，谈得很到位啊！”方圆说：“在今年7月的时候，市局组织过科学发展观的学习，这一次**的报告，**再一次强调科学发展观，让我很受教育。原来想的不多，那是因为只考虑分管的教学工作；现在临时主持学校工作，想的就更全面了。所以我就把自己心里的一些想法说了说，很肤浅，也很不全面，请局长批评指正。”翟新文说：“这些思路是很好的。我今天已经责成孙红军书记，将再一次围绕党的**报告，特别是报告中关于科学发展观的系统阐述、关于教育的要求，组织全教育系统的同志学习。提出的要求就是：如何用科学发展观的思想，加快东州教育的发展；如何用科学发展观，指导各学校实现全面协调可持续发展。你在《东州日报》上的这篇感受，我已经要求，全市的中小学校长，要学习和借鉴。”

方圆感到震惊：自己不过是信口说了一说，现在要全市的中小学校长借鉴，这该多尴尬啊！方圆说：“局长，那篇报道只是我的初步感受，很不成熟，很不完善。”翟新文说：“谁的思想在一开始就是完善的？小方，这一次学习的重心在总书记的科学发展观上，在**报告上，你的这篇稿子，只是引导全市的中小学校长看看如何从总书记的讲话中汲取营养，如何写出自己的真实感受。”方圆说：“要不我再修改一下，我觉得真地不太好。”方圆想起了盛治仁的嘱咐，为《组织生活》写稿，完全也可以一稿两用呀！翟新文说：“也好，那你就再写写，把思路理得更清些。这样，我跟红军书记说说，让这个学习的通知明天再发，你今天下班前把稿子修改好后，送到市教育局，直接交给我。”方圆说：“好的，局长。”翟新文说：“还有一件事，今天，市委宣传部窦部长打来电话，对你昨天组织的5中师生学**活动非常满意，近日，窦部长要在5中开一个**的座谈会，你要做好准备。”方圆头大了：“什么时间？”翟新文说：“明天或者后天。无论是明天，还是后天，今天都要做好准备。因为这一次座谈会，你不仅仅是代表5中，5中更是代表东州教育。窦部长要组织座谈，我和局党委的成员，都要参加。我提示的一点，昨天谈过的观点，在这一次座谈会上就不要谈了，这个，领导已经知道了，要谈出新的东西。”方圆感到压力很大：“局长，我怕无法胜任。”翟新文说：“任何事情，是机遇，也是挑战。困难越大，锻炼越大，机遇越大。小方，我相信你，一定能够完成好这项任务。”方圆只能咬牙：“我一定努力。”翟新文说：“不是努力，而是一定要出色地完成好这项任务。”方圆说：“是。”

方圆忽然觉得自己现在是连退路都没有了。想想这一天的工作，方圆担心，这恐怕是又会是一个不眠之夜。挂断电话，看到杨英贤竟然还坐在对面，方圆心里讨厌：这个人，真是不懂事，自己在接局长的电话，他还坐在这里干什么？方圆说：“杨校长，你还有事？”杨英贤说：“没事了，没事了。方校长，刚才是翟局长给您电话吧。”方圆说：“是啊。”杨英贤见方圆没有继续说下去，知趣地说：“要是方校长没有别的事，我先走了。有什么事，方校长随时都可以召唤。”方圆说：“谢谢了。”

看着杨英贤离开办公室，方圆用眼睛狠狠地瞪了一眼办公室的门。这谢主任听课的事情，看来是要黄了。想研究课，到哪里去挤出时间呢？方圆找出谢秉国的办公室电话号码，拨了过去：“谢主任，我是小方。我感到万分抱歉，明天的课我没有时间准备了，翟局长又有新的任务。”