第九百一十四章 游击战破法（1 / 2）

秦国公秦峰，化身校长，又是主讲老师。

他在堂上那么一站，果然有教授风采。

而堂下，贾诩、庞统、典韦、许褚这些人都是学生，规格那叫一个高，不比后世中央学校差。

学生虚心受教的时候，秦老师就说了，“游击战的根本在于什么？谁来说说？”

众将面面相觑，他们就去看班上的尖子生，也就是军师。想来军师应该属于好学生，一定能够回答出老师的问题。

庞统不负众望，举手。

秦老师就示意他来回答。

庞统起身，恭敬一礼，随后侃侃而谈，最后道：“综上所述，学生认为，游击战根本在于对地形地理的运用，以及对敌人情报的掌握。”

有道理。众将一阵点头。

“错。”谁知秦峰只给了一个字的评价。

有道理。众将又一阵点头。

庞统就有些蒙圈，自古以来，所有的兵法战术的制定，其根本就是对地形地理的运用，以及对敌人情报的掌握，没有这些根本就制定不出来战略战术。所以庞统认定百变不离其宗，就说了出来。

庞统急忙道：“老师教我。”

秦峰教导道：“你说的这些，是其他兵法的根本，但其实，也不是这些兵法的根本。”

众将就蒙圈了。

老贾诩道：“老师，根本在于什么？”

秦老师就教导道：“在于人，在于群众。”

众人愣神后，恍然大悟，“对呀，人，才是根本！”

秦老师不吝教诲，道：“战争在于人，人分工不同，有男人，有女人，有士兵，有将领，有外交官，有密探，有百姓，等等等等角色不同。破釜沉舟，在于士兵。而游击战，更加在于百姓。”

众人胜读十年书的模样，个个奋笔疾书。心说主公说的太好了，战争就是在于人，人分工不同，有些战役在于士兵，有些在于将领，有些在于外交的人，都能够从那些经典计谋中找到端倪。比如围魏救赵，破釜沉舟，反间计，美人计，这些计策的‘人之根本’就各不相同。

而游击战，是在百姓。

秦老师这时候说道：“得到群众的支持，就能够破掉游击战。”

随着秦老师从根本上点醒众将，就开始深入浅出的教诲众人具体办法。

秦老师的补习班开了七天后。

秦军又开始行动了起来。

秦军各部再次兵进乐安、齐国、城阳三郡。秦军每到一个地点，就开始宣传秦峰的土地政策，爱民政策。

其实秦峰早已经是百姓心中的大救星，已经无需宣传。

百姓心向秦峰、秦军。

于是秦军顺利将当地百姓组织起来。让百姓选出他们心意的村长、亭长。秦军就交付给了村长和亭长任务。

由于秦军皆是子弟兵，仁义之师军民鱼水情，百姓又心向大救星，事情格外顺利。