第十章 绘画与童心 三、幼稚的画廊（2 / 2）

华丽老师拉着毛蛋的手走到脸盆前，她往脸盆里倒了温水接着给毛蛋洗脸。华丽老师给毛蛋洗完脸，她让毛蛋在一把靠椅上坐下，而后语重心长地对毛蛋说：“毛蛋同学是一位好学生，你爱画画这我理解，可你往墙上画画也得征得老师的同意才能画。你想大门口那堵白墙就象是学校的脸面，你往脸面上画画，画得不好，那是很难看的－－－－－－－－－－－。”

毛蛋这时被感动得流下了眼泪，他哭着说：“华老师我知道自己做错了，我想画一条画廊成为一名大画家，谁知画错了，以后我一定听老师的话。”

华丽老师拿出了手绢给毛蛋擦眼泪，她对毛蛋说：“你想画画廊这种想法很好，但不是在墙上乱画，而是从你的优秀作品中选出几幅、十几幅装上镜框挂在长廊里供人们参观学习，这才叫画廊。”

她给毛蛋擦完眼泪，毛蛋在华丽老师的循循善诱下，他知错必改一定要作一个好学生。他对华丽老师说：“我去把晚上画的儿童画擦掉，恢复原来的样子。”他说完走出老师办公室，领着阿呆、阿毛手里拿着洗刷用具来到学校大门口的影壁墙边，他们用水洗刷被自己乱画的墙壁。

毛蛋画画廊的事过去几个月后，小朋友们渐渐遗忘了网络游戏的瘾头，学校领导和老师也消除了网瘾的隐忧。小朋友们的专业课学习也转入了正常状态。可霍新的心里却有点疑虑重重，他把钱董事叫到自己的办公室。

钱董事站在老板桌前，霍新问：“你说说，我们优育院教育的特点是什么？”钱董事对霍院长这突如其来的提问有点丈二和尚摸不着头脑，他象一个小学生一样站在那里嘴里吱吱唔唔说不清楚。

“你在想想。”霍院长说完。钱董事就站在那里想了多时，他突然茅塞顿开嘴里说：“我想起来了，我想起来了，不就是经济性、创造性和实践性。”

“对，对了。”她说完停了一下，话题一转又说：“可你分的专业班缺少的就是经济性，你懂吗？”“是，我知道了——那有什么办法呢？都是小朋友们网瘾造成的。”

霍新坐在老板椅里点了点头若有所思地说：“现在网瘾消除了，你的专业班在课时按排上也要添加一点经济学的内容。”“是，院长！可怎么添加呢？”

霍院长挑了挑眉毛郑重其事地说：“这样吧！从下周起，每周的周一是经济学授课时间，我先带个头，下周一我先讲，顺次是你和雯雯老师，咱们三人一轮一周讲下去你看怎样？”“是，听从院长的按排。”钱董事站在桌前点头鞠躬。“那你就回去准备备课吧！”钱董事听她说完转身离去。