多带孩子走进大自然（1 / 2）

大自然是我们最生动的教材，家长应多带孩子走进大自然，到大自然中去直接学习，获取直接的体验。看看美丽的花、摸摸高大的树、观察一下自然界的小动物等等，激发孩子的兴趣，让大自然启发孩子的想象力。

案 例

一个月朗星稀的夜晚，一对坐在阳台纳凉的母子。

“妈妈，今天的月亮很漂亮，像个大灯泡。”宝宝奶声奶气地说道。母亲闻听此言，忍不住扑哧一声，笑出了声。这还是头一次有人说月亮像灯泡，比喻真够差劲的，简直糟蹋了这美丽的月亮。想起以前上学的时候，大家都把月亮比喻成银盘或是玉碗，自己的宝贝儿子居然说像灯泡。越想越乐，笑声也就越来越大。

“妈妈，你怎么了？是不是我错了？”宝宝瞪着眼，奇怪地看着母亲。

看着儿子愣愣地望着自己，母亲立即止住了笑声。她意识到了自己的错误：自己一不小心，又拿大人的念头来套孩子的想法了，差一点就伤了孩子。

想到这儿，母亲顿了顿，笑着说：“宝宝，妈妈是开心呀。宝宝真聪明，你知道吗，以前从来没有人像宝宝一样，说月亮像咱家的大灯泡呢？妈妈小时候也没有想到呢。宝宝，你是第一个想到的哟。你真棒！”

又过了十几天，母亲正在厨房包包子，宝宝跑进来拉着母亲的手，边往阳台走，边说：“妈妈，快来看，月亮变成香蕉了。”望着天上一道弯月，母亲这次再没有放声大笑，而是指着月亮说：“宝宝说得很对，今天弯弯的月亮真的很像香蕉。你真是妈妈聪明的宝宝！”

回到厨房，母亲继续做包子，宝宝好奇地坐在旁边小凳子上看着。忽然，宝宝问道：“妈妈，星星是从哪儿来的？”母亲没有急于回答，而是说：“宝宝，自己先想想看。”宝宝出神地看着母亲揉面的动作。